Polska szkoła przez wiele lat ulegała różnym przeobrażeniom. W pierwszej kolejności zlikwidowanie starej, ośmioklasowej podstawówki i stworzenie gimnazjów, usunięcie 4-letnich szkół licealnych na koszt 3-letniego, nowa matura, egzaminy gimnazjalne, w szóstej klasie, kształcenie bezstresowe ? z pewnością jest co wspominać.
Lecz, kiedy sięgniemy dalej, zmiany możemy dostrzec także w przypadku metod nauczania. Mowa tu nie tylko o metodach przyznawania ocen dla żaków, ale też o użyciu innych metod nauczania. Wraz z rozwojem nowoczesnych technologii, pomoce te zmieniły się. Niegdyś właściwym sposobem na przekazanie interesującej lekcji geografii była mapa ścienna Polski, dodatkowo globusy i pokaz slajdów. Dziś sytuacja ma się trochę inaczej. Nauczyciele mają do prowadzenia lekcji nie tylko multimedialne prezentacje, ale także e-readery, na których można pokazać ciekawe zjawisko geograficzne czy też przedstawić jaki przebieg ma zaćmienie Księżyca.
Również inne przedmioty prowadzi się wg innowacyjnych metod. Obecnie chemia, matematyka czy język angielski nie są już tymi samymi lekcjami, którymi były jeszcze kilkadziesiąt lat temu. Takie zmiany cieszą i uczniów, dla których przedmioty są bardziej ciekawe i uczących.
Szczególnie ci świeżo po studiach ochoczo wdrażają nowe rozwiązania. Efekty pojawiają się nader szybko ? uczniowie z zapałem biorą udział w zajęciach, zadają pytania, pracują w grupach. Doskonalona pomysłowość z pewnością się opłaci ? już w dorosłym życiu docenią jej moc, ubiegając się o pracę w międzynarodowych korporacjach, czy też kontaktując się z potencjalnymi klientami. Również nauczyciele z kilkunastoletnim stażem powinni szybko oswoić się z barierami i zastosować nowe metody także na własnych lekcjach.
No related posts.